Kunstmatige Intelligentie in het onderwijsLeren met interactieve kennisrepresentaties Bert Bredeweg

12,00

Lectorale rede uitgesproken door Bert Bredeweg, Lector Didactiek van de Bètavakken aan de Hogeschool van Amsterdam op dinsdag 24 september 2019.

Leren is een actief proces waarin kennis wordt geconstrueerd. Dit proces is voor iedere leerling anders en vraagt individuele ondersteuning. Onderwijsmaterialen en werkvormen zouden zich gedurende het leerproces steeds moeten aanpassen aan de specifieke behoefte van elke leerling. Ontwikkelingen in het veld van de Kunstmatige Intelligentie & Onderwijs zijn ondertussen zodanig vergevorderd dat interactieve software deze kennisconstructie van leerlingen inderdaad individueel en adequaat kan ondersteunen.

Lectorale rede uitgesproken op dinsdag 24 september 2019 bij het aanvaarden van het lectorschap door Bert Bredeweg, Lector Didactiek van de Bètavakken aan de Hogeschool van Amsterdam, Faculteit Onderwijs en Opvoeding, Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding.

Auteur(s)

,

ISBN

Jaar

Pagina's

Uitvoering

Taal

Beoordelingen

Er zijn nog geen beoordelingen.

Wees de eerste om “Kunstmatige Intelligentie in het onderwijs” te beoordelen

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *

Andere suggesties…