Winkelmand 0
Uitverkocht
mastik

Responsief simuleren
De speelruimte voor leren en sturen in meedruidige context Hanneke Mastik

€22.50

Uitverkocht

Spelen is het primaire leerproces waarin de wereld begrijpelijk, voorspelbaar, zinvol en vanzelfsprekend wordt. Als vanzelfsprekendheid wordt doorbroken is reflectie nodig en moet worden onderhandeld over de betekenis van situaties en spelregels. De noodzaak daartoe wordt lang niet altijd opgemerkt. Gebaande paden zijn gemarkeerd met dwingende pijlen, verscholen paadjes worden over het hoofd gezien en voor het vinden en aanleggen van nieuwe wegen ontbreken vaak visie, macht, tijd, geld en steun.

Spelen is het primaire leerproces waarin de wereld begrijpelijk, voorspelbaar, zinvol en vanzelfsprekend wordt. Als vanzelfsprekendheid wordt doorbroken is reflectie nodig en moet worden onderhandeld over de betekenis van situaties en spelregels. De noodzaak daartoe wordt lang niet altijd opgemerkt. Gebaande paden zijn gemarkeerd met dwingende pijlen, verscholen paadjes worden over het hoofd gezien en voor het vinden en aanleggen van nieuwe wegen ontbreken vaak visie, macht, tijd, geld en steun.

Responsief simuleren is het gericht opsporen en gebruiken van speelruimte voor leren en sturen in meeduidige handelingscontexten door theoretische en praktische kennis te verbinden en te funderen in gezamelijke ervaring. In deze studie is verondersteld dat responsief simuleren toegevoegde waarde heeft voor specifieke aspecten van vraagstukken in de onderzoeks- en interventiepraktijk.

Subtitel

De speelruimte voor leren en sturen in meedruidige context

Auteur(s)

Hanneke Mastik

ISBN

9051668937 / 9789051668933

Jaar

2002

Pagina's

254

Uitvoering

Paperback, genaaid gebrocheerd

Taal

NL